The greetings in English//Los saludos en inglés

 It's time to learn how to greet a friend, partner or even teacher. For this we have a very entertaining song.//Es hora de aprender a como saludar a un amigo, compañero o incluso al profesor/a. Para ello tenemos una canción muy entretenida.

Las divertidas y cantarinas vocales

Para aprender todas las vocales tenemos una canción muy pegadiza. 

Esta se llama La risa de las vocales. 

Con ella te reirás y cantarás junto con las cinco vocales.

Los dos giros de la Tierra y sus consecuencias

Hoy, lunes hemos explicado en clase los diferentes movimientos que realiza la tierra, lo que esto provoca y en lo que afecta e nuestra vida. ¿Pero cómo podemos fiarnos de esos datos si no podemos verificarlo? Pues, no hay que preocuparse, porque mañana martes, dedicaremos la sesión de Ciencias de la Naturaleza a hacer un experimento que lo demuestre. De manera que, podremos ver con nuestros propios ojos lo que sucede.

Aquí os pongo un vídeo para que tengáis una idea de lo que vamos a hacer. Sin embargo, en clase lo que usaremos, lo vamos a fabricar nosotros. Por lo que necesitaremos los siguientes materiales:

- Una bola de corcho. (Lo que será nuestro planeta Tierra.)

- Pintura acrílica.

- Un palo puntiagudo por uno de sus extremos. (Lo clavaremos, en la esfera de corcho, con ayuda del docente, y será el eje).

- Una lampara que solo tenga la bombilla. (Lo que hará de Sol.)

En nuestro caso para poder verlo claro se pondrá cerca de la luz para poder ver con claridad donde da la luz y donde no.

Aprenent vocabulari.

Això és el que farem el dilluns de la setmana en la qual entrarem. Amb aquesta fitxa aprendrem vocabulari nou i realitzarem la fotocòpia per a practicar l'aprés.

Las diferentes etapas de la Historia.

Ya sabemos como se vivía en la prehistoria, pero... ¿Qué ocurrió después?

Una vez finalizada esta etapa llegó la llamada Historia. 

Sin embargo, es muy larga por lo que se divide en etapas dependiendo de la forma en la que vivían. 

Y... ¿Cuáles son esas etapas? 

En el siguiente vídeo podremos ver de forma clara los diferentes periodos por los que han pasado nuestro antepasados.   

¡Día del libro!

Hoy en clase como es el día del libro hemos dedicado gran parte del día lectivo a leer. Pero... ¿Solo leer? Pues no. Hemos leído entre todos en clase y después hemos hecho diferentes actividades como actuar, tertulias, hacer dibujos, recortables, etc.

  

Y por último aquí os dejo algunas lecturas que se pueden leer en clase en la etapa de primaria. Si clicamos encima de ellas nos llevará a una página donde nos informa de que trata el libro. A eso se le llama sinopsis.

- Un beso de madrina.

- Si quieres pasar miedo. (Este lo recomiendo para el curso de sexto).

- Diario de Nikki.

- Zapatillas rojas.

- El dragón de las 7 cabezas. (Recomendado para sexto de primaria y es un teatro).

- Isadora Moon.

- El colegio más raro del mundo.

- Alicia en el país de las maravillas.

- Asterix y Obelix. (Son unos comics que hay muchas ediciones por eso no lo he enlazado ya que podéis leer el que más os llame la atención.

- La diversión de Martina.

Y un muy largo etcétera.

La misteriosa prehistoria

 Aquí tenéis un vídeo en el que podéis ver la evolución de la prehistoria y repasar para el próximo examen. En este vídeo se explica de forma sencilla en que consiste este período de la historia, que forma parte del pasado de nuestro planeta.

Aprende la prehistoria de una forma divertida e interesante.

Un cuento se transforma en 3D.

Cuento: Los Tres Cerditos

Mañana en clase leeremos el cuento ya indicado y con cartulina se harán los personajes para luego hacer un mini teatro de marionetas. En este caso, serán marionetas hechas de papel las cuales se sujetarán por un palo. Pero para saber como se hacen, primero tenemos que leer el cuento, así es como sabemos como son los personajes. 

¿Pero cómo vamos a hacer nosotros los personajes y el escenario?

En primer lugar, para obtener el escenario, solo necesitamos una caja, después solo es recortar y ponerle unas cortinas. 

En segundo lugar, pintamos los personajes, los recortamos, los pegamos en la cartulina y los volvemos a recortar. 

Y en tercer y último lugar, solo hay que pegar a los personajes recortados unos palos o cañitas para poder sujetarlos bien.

Los materiales son los siguientes:

- Cartulina.

- Lápices de colores para pintar los personajes.

- Tijeras para recortar.

- Pegamento

- Palos chafados o cañas.

- Una caja

- Un trozo de tela que se cortará por la mitad.

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Las partes del cuerpo en inglés

We have to learn body parts in English but it’s hard and boring, so to make it more fun we better do it with a song and a dance. I’m sure we’ll all cheer up a lot more. // Tenemos que aprender las partes del cuerpo en inglés pero es difícil y aburrido, así que para hacerlo más divertido mejor lo hacemos con una canción y un baile. Seguro que nos animamos todos mucho más.

Letra en inglés

Head, shoulders, knees and toes

Knees and toes

Head, shoulders, knees and toes

Knees and toes

And eyes, and ears, and mouth, and nose

Head, shoulders, knees and toes

Knees and toes.

NOTA: Faster = Más rápido

Pulsera de chapas

 ¡Bunas tardes clase unicornio!

Como se acerca el día de la madre, tenemos que demostrarles  cuanto se las quiere y... ¿Qué mejor manera que entregarle un regalo? Sobre todo si este está hecho por sus queridos hijos e hijas. Ya que ellas hacen muchos sacrificios todos los días por todos vosotros/as.

Para dar las gracias a todas las madres que nos ayudan en nuestro día a día sin poner pegas, realizaremos una bonita pulsera. 

Para poder realizarla solo necesitaremos dos productos: las cintas; las cuales proporciona el colegio y por último, las chapas de todas las latas de refrescos que podáis traer a clase.

Pulseras Chapas

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Monedero reciclado.

Para la semana que viene es necesario que se lleve a clase unas tijeras y un tetrabrik de un litro como muy pequeño, a ser posible de zumo o leche. Para traerlo a clase debéis haberos bebido el contenido, haberlo enjuagado y puesto a secar. 

Como ya he comentado en clase, haremos un monedero con esta clase de envases. Pero no solo sirve de monedero para meter monedas o billetes, sino que también se pueden guardar diferentes tarjetas. Esta actividad se realizará en clase, pero aquí os dejo un vídeo por si os interesa ver como se realiza esta actividad. En el próximo vídeo podéis encontrar paso por paso como se realiza este monedero. 

EL DINERO

En clase, el próximo día haremos una especie de mercadillo con los diferentes materiales que encontremos en el aula. Si los alumnos desean traer además de lo normal algún juego para darle más emoción lo pueden hacer. El objetivo, es enseñar a los discentes el tema del dinero y por tanto se repasara las sumas, las restas y se mostrará como hacer un uso adecuado de él. Obviamente, todo lo aportado en esta clase el niño o niña que lo aporte lo recuperará ya que es solo una actividad divertida con la que poder explicar, de manera práctica, el tema ya nombrado. 

Además, en este post encontraremos un PDF con fotos de todas las monedas y billetes posibles que se pueden encontrar en el día a día. Por tanto los alumnos deberán llevar a clase cartulinas donde este impreso el documento mínimo una vez y como máximo 3 veces. En clase se recortará y se pondrá en uso para la actividad.